教育家精神万里行｜崔晓阳：脚踏泥土 治学育人
崔晓阳，东北林业大学教授，博士生导师，森林土壤等学科带头人，2024年全国模范教师获得者。
崔教授长期致力于森林碳库与碳汇研究，先后承担多项国家重大项目的研究任务。他牵头创建“土壤学多元化教育教学模式”和“国家生态战略下农林公益性学科本研教育的教师主动作为范式”，让学生自觉参与到教学中，将专业知识融入科学故事和科学家事迹中，激发学生爱林、爱国情怀。37载春秋更迭，他已指导过2000余名本科生、300余名研究生。作为土壤学资深专家，崔教授为摸清“黑土地”土壤肥力和污染状况的“家底”，揭示“黑土地”土壤质量的演变规律，筑牢国家粮食安全和生态安全的“压舱石”作出了重要贡献。
他说，一名普通的人民教师，在平凡的岗位上辛苦并快乐着，职业带来的快乐是人生莫大的幸福。(“人民网+”客户端)
ciqian，hejunkedanrengongqingtuanzhongyangshujichudiyishuji。5yue30ri，zhongguokexuejishuxiehuiguanwang“kexielingdao”lanmuxianshi，hejunkeyirenzhongguokexiedangzushuji。此(ci)前(qian)，(，)贺(he)军(jun)科(ke)担(dan)任(ren)共(gong)青(qing)团(tuan)中(zhong)央(yang)书(shu)记(ji)处(chu)第(di)一(yi)书(shu)记(ji)。(。)5(5)月(yue)3(3)0日(ri)，(，)中(zhong)国(guo)科(ke)学(xue)技(ji)术(shu)协(xie)会(hui)官(guan)网(wang)“(“)科(ke)协(xie)领(ling)导(dao)”(”)栏(lan)目(mu)显(xian)示(shi)，(，)贺(he)军(jun)科(ke)已(yi)任(ren)中(zhong)国(guo)科(ke)协(xie)党(dang)组(zu)书(shu)记(ji)。(。)
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一个国家正常的人口结构是“222”，2个老人，2个中年人，2个年轻人，每一代人差不多是同样的规模。相比少子化的年龄结构，比如“421”，4个老人，2个中年人，1个年轻人，这样会出现什么状态？首先是创业活力，因为年轻人在活力方面肯定要比老人好一些。
